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大切な家族をインテリアに!
今回、新しい物にチャレンジしました!
今まではカバンなど身の回りとして使える物に飼っているワンちゃん達を描かせて頂いてましたが、部屋に飾りたい!というお声を何回か頂いていたのでインテリアとして壁に飾れる物を製作しました:)

いつでもオーダー承ります!!
先日、松戸教室で実施をした作品です!
年少さんから年長さんまで、幅広い年齢と集団で実施をしたので、お子様たちも手に絵の具をたっぷりつけて楽しみながら描いていました:)
授業が終わると着ている服は絵の具だらけ:)
頑張った証拠を残してくれました!!

年長さんは、もうすぐ卒園式。
来月で最後になるお子様もいますが、みんなよく頑張ってくれました!!

家庭訪問で授業をしている年長さんの女の子の作品です!

今年、はじめての授業だったため少し緊張気味の彼女^^  授業の前に絵に集中ができるように家の中で感覚を養う内容の運動を取り入れています。

座るイスもクッションを引いて足元にもフカフカのクッションを置いています^^

久しぶりという事で授業の内容も少しハードルを下げて実施。「同じにして」の練習から行いました。久しぶりだったためかいつもより元気が溢れている様子!!

先生が描いた図形を見ることはできますが、それを同じように描き写す事が楽しさが勝って中々出来ませんでした^^

描いた時も、私の描いた絵にも描きたい物を足したりして終始楽しみながら授業をしていき、彼女の強化としてミニオンが最近はまっていると聞いたので強化子にミニオンの絵が感性されている流れにしました!  すると彼女もそれを描きたい気持ちになってしまい、私の描いた絵を「同じ」を意識して描いてくれました(^◇^;)  同じに出来るんかーい٩( ᐛ )و  

それからは(ミニオン)の絵を同じにする課題に変えて実施しましたが、なんとお母さんから「今までもミニオンがすきなら描いてみたら?」と言っていたそうなのですが描かなかったそうです。

それが、この日に描いてくれたためお母さんも喜んでくれました^^

彼女は一度教えた絵は覚えており、そこからアレンジをする事ができます。

そのため、一つのミニオンを描けるようになったら他のミニオンの絵をドンドン描いてくれました( ´ ▽ ` )

身体の部分など、少し修正しながら実施して、また集中が切れそうになったら運動を実施しての繰り返しで授業をしています!!

少しづつ彼女の表現力が向上している事が毎回実感できるため私も彼女の授業は楽しみです!!

今年最初のart class !
絵で(今年頑張る事、今頑張っている事、好きな事)の中からテーマを自分で選び描きました!

小学一年生から3年生までの作品です:)

今までも参加してくれたお子様達は、絵の表現力が凄く上がっていることに驚かされました!
今回、初参加の小学一年生の男の子は、すでに素晴らしい感性を持ったお子様でした!

子供の成長を見る事が出来たのと、また新しい才能の持ち主に出会えたことに嬉しさを感じました:)

左から
題名『スしろの中』  小学一年生の作品。

題名『空とぶボール』 小学三年生の作品。

題名『とくいなフラフープ』 小学三年生の作品。

題名『かん字を書いているところ』 小学二年生の作品。

みんな縦長の画用紙に苦戦しましたが自分で何を描くか決める事ができ、その子らしい個性を表現する事が出来ました!

最後に夢中になって描いた絵。

今までで1番たくさん色を使ってくれ、1番集中をして描いていました。紙の隅々まで色をぬっており、話しかけでも無反応な時もありました!

こういう時のお子様の様子を見るのが好きで、そっと夢中にさせておきます。おそらく本人の頭の中には完成形ができており、それに近づけるために夢中に描いているのだと思いました!

このような時にできた絵は、月日が経っても、その絵を見ると見る人を惹きつけるものがあります。

模写の練習(雪だるま)

図形の模写は得意な彼女。なので今回は◯の形の組み合わせに挑戦!ですが私の描いた雪だるまをあっさりと描きあげてしまいました^^ なので一つレベルを上げて(中を塗りつぶす)事を提案をして私がモデリングをしました。結果は写真の通り。ぐるぐるとクレヨンを使って塗りつぶすことができました!!彼女は一度経験した事は覚えている事が多く、しかも経験だけではなく見ただけのことでも記憶して表現する事ができます。前回、私が絵を描いていた時の話です。

人の口を描いている時に歯も中に描いたのですが、この時彼女は言葉でも反応することなく違うお話や絵を描いていたため私も特に気に留めていなかったのですが、次の授業の時にお母様から保育園で描いた人の絵の口に歯があった。と言っていました!!おそらく私の描いた絵を見ていたのだろうと言っていたため観察力に驚かされました!!!

この絵は、私と彼女で描く場所を分けて模写の練習をしている時の絵です!

彼女はだんだん(見比べる)事が得意になってきました。私の描いた絵を見ては同じように描く事が増えてきています。まだ手や足に関しては関節を意識して描く事が難しそうですが、何を描いているのかは判断して同じように描く事ができます。髪型や表情は彼女のオリジナル!!

私がここは真似をしました^^

この絵のタイトルは「虹」だそうです^^

クレヨンを沢山持って描いたこの絵は彼女が自分で考えた描き方です。おそらく以前から思いついていた方法だと思いますが私の前でも描いて見せてくれた事が嬉しかったです!!

昨日は松戸で子供達と来年の干支、イノシシを年賀状に書いて、大きい紙に全員で富士の絵を描きました:)
とても印象の強い絵になりクリスマスが終わると飾って頂けると予定なので、それまで楽しみです!!
2ヶ月に渡り絵の具と筆を使ってトントン叩きながら描く方法から富士を使って線で描く事を実施!みんな習得がやはり早くとても大きな富士になりました:)
イノシシは手のひらを使って描きました!
こちらは難しいお子様もいましたが先生たちの協力でなんとかイノシシに(^◇^;)

この年賀状が届いた方はどんな反応をするのか楽しみです!!

最近、家庭訪問型の絵画教室を始めた女の子がいます!

彼女は今5歳です!

以前に体験授業の記事を載せた女の子です:)

今月から本格的に彼女のご自宅へ行き、月に2回個別授業をしています!


今回は2回実施をした授業の様子を少し。


お母様とお話をした結果、今後は絵画を通して(表現力のレパートリー)を増やす事を目標にすることにしました。


彼女は自閉症と診断をされていますが、自閉症のお子様は①模写が極端に強い子。(逆に自分でイメージをして描く事がすごく苦手な子)とその逆で自分の世界を持っていて好きな絵をずっと描いていられる子。(また逆で模写が注意の選択が苦手なため難しい子)と正反対の個性を持っている事が多いです。

彼女の場合は自分の世界を持っている子:)

好きなアニメのキャラクターの描き方を覚えては、それを沢山描いて家の壁に飾っています!

自閉症のお子様はどちらの個性も共通しているのが(パターンに偏りがち)という点です。

模写で覚えた絵も、イメージで描いた絵も、ほとんど同じ絵ばかりになる事が多いです。

彼女の今後の目標が(表現力のレパートリー)なため今月はアセスメントをメインに行い、模写のステップを作る事を授業の中で実施をしました。

まずは色のマッチング!!!  「同じ色どっち?」の声かけから同じ色のクレヨンを取って描く練習。先生が描いたクレヨンの色と同じ色を取って描く練習等、少しずつ彼女が出来る事と出来ないことの課題を明確にしていきました。彼女はとても賢いで、すぐに私の求めているターゲット行動をクリアしてきました!

すでに、その日の課題はクリアしたため図形の模写で「同じにして」や丸の中に単純な目口を描いて「同じにして」を試していきました。図形はクリアでした。まだはっきり四角を描く事が難しかったのですが、彼女が先生と同じ四角を描こうとしている様子が見られたため見本を意識していると評価して、そう思いました!

顔はまだ難しかったのですが、元々彼女はその単純な顔よりも難しい顔を描く事ができるため、描くスキルは取得しています。でも「同じにして」の模写になると見本をも比べる事がまだ難しい様子:)

これから少しづつ彼女の役に立っていきたいと思います:)

今日は南荻窪教室で絵画の特別pgmでした:)

クラスは全部で3クラス!

初めのクラスは2歳半のお子様がいるクラス!まだ授業の課題に最後まで取り組む事が難しい年齢なためサブの先生と一緒に授業をしました!絵の具の時はかなり集中する事が出来ました!また一緒に双子の男の子も参加。彼らは現在要求の練習などをしているとの事。授業中も言語での要求をがんばってくれました!また注意の持続も難しいと聞いていたのですが絵の具で大きなツリーを描く時間になると集中をして最後まで頑張ってくれました!


2クラス目の授業では、4人の年中さんグループ!

みんな私の話をしっかりと聞いてくれて何をするのか目で見て理解をする事が出来ました!それでもまだまだ年齢は小さいため自分の描きたいように描く気持ちが強くなって点々塗りから自身で考えた塗りかたで授業に参加しれくれました!こういう発見を自分から体験していくような機会を私は作っていきたい!


3クラス目は年長さんを中心にした3人!

指示や活動の理解、また完成されていくスピードの速さが今までの2クラスと違いました:)

また歌を歌いながら描く事で活動に参加出来るお子様もいてみんなで歌を歌いながら描く事も出来ました!


全部で3枚の絵画が完成させる事ができ、早速教室に貼りました!すると教室がクリスマスのような雰囲気になり、次回お子様が来た時にいいリアクションをしれくれる事を楽しみにしたいと思います:)

昨日は絵画教室でした!
テーマはクリスマス:)
私も含め3人でかきました!彼は私の描き方を観察する事がとても得意です。
見様見真似で描くことも出来れば、彼は今までに伝えた描き方をしっかり覚えており、この絵にもしっかり反映してくれています!

真ん中の青いもの。
授業がもうすぐ終わるころ、私がお子様達に伝えると彼から『じゃあ影描こう!』と言ってくれました!
1年以上、彼との授業が空いていたにも関わらず影を描くと、より立体感が出る事を覚えていてくれました:)
なにより影を青で表現した事に驚きとセンスを感じまた(^◇^;)

来月は沢山クリスマスの絵画を完成させると思います!!!!!!

今日は体験授業の日でした!

今回の体験授業のお子様は5歳の女の子。絵を描くことが大好きな彼女!!彼女のおうちに訪問させて頂いたとき、私の事を初めて見たらお母さんの後ろに隠れたり緊張からそわそわしている様子が見られました^^

玄関まで来てくれて私の事を出迎えてくれた優しい彼女は、そのままリビングへ直行!!

リビングに行くとびっくり!!!なんと壁中彼女の絵が貼られており、とてもステキな空間になっていたのです^^今まで描いた絵をお母さんが貼ってくれているため彼女も落ち着いた空間になっているのだと思いました!

今回はリビングテーブルで授業をさせて頂きました。授業が始まる挨拶をしたら彼女も一緒にしてくれて4枚もの絵を描いてくれました!!!!!!!!!

自閉症スペクトラムの診断のある彼女はとても人と関わることが大好きな様子で私からの質問や、また受け答え等もとても上手にすることができ相槌ができることに驚かさせられました^^

私が今回準備をしていた画材は(パステル・クレヨン・アクリル絵の具)でしたが彼女は気になる画才を見ると言葉でしっかり要求をする事が出来ており私とのコミュニケーションもバッチリでした!!!!!

授業中は彼女の大好きなゲームのキャラクターを描いてくれ、時には私も一緒に描かせてくれたりと初対面にも関わらず優しい一面を見る事が出来ました^^


彼女の才能

今回は初対面だったため、これから彼女の得意を見つけていきたいと思いますが、この授業の絵の中でも彼女の得意を見つける事が出来ました。

彼女は模写も得意みたいですが、頭の中で想像をして描く事が得意だと思います。パターンで覚えたものをあるかもしれませんが最後に描いた絵は夜の場面を設定するために黒を使ったり、重ねて描いているのですが、物語はしっかり彼女の中にある様子。観察力のある彼女はキャラクターを描くときも細かな部分まで色で表現が出来ました。それと同時に言葉でも伝えようとしれくれる場面もたくさんありました!!

今の絵は枠組だけの絵が多いのですが絵の発達段階上から見ると中を塗りつぶして描いていく事も可能な年齢です!少しづつ絵の楽しさのレパートリーを増やしていければと思います。



年長さんのクラスの作品と年中さん、年少さんクラスの作品です!!
6人みんなで取り組んだ紅葉:)
大きい紙に絵の具をたーくさん描く事が出来て、みんなすごい集中力でした^^

子供の絵はパワーがありますね!!

小学4年生の女の子の作品です!

彼女との授業は1年ぶりでした:)

1年前の彼女は力を入れて筆で描く様子が見られたのですが、この日の彼女は落ち着いてゆっくり描いており以前の彼女から大きく成長した姿を見ることが出来ました。

授業中もお話をしながら描いていた彼女。学校でのストレスからチックが出る事もありました。

ですがこの日は時折話しかけることがあったものの手も止める事なく、そして突発的な行動もなく最後まで描いていました!

年齢が1つ上がったため発達年齢も上がった可能性もあります。または療育の支援のお陰でもあると思います。どちらにしても子供の成長がこれほど踊ろくものだとは思いませんでした!!

今の子供の発達段階が見られるのも絵のいいところです。今日の彼女の絵は細部にまでこだわりを入れた絵になっています。細部にまで気を回せる心の余裕が出てきたのでしょう。

それは友達とのコミュニケーションにも出ていると思います。相手の気持ちを考えられる心の余裕が出てきた証拠かもしれません!!!


これからが楽しみです:)